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  1.文中甲、乙两处划线句子中的“竟”都含有 的意义,甲句中的“竟”暗含着做者的 之情,乙句中的“竟”暗含着做者的 之情。(3分)

  ⑥来之前就传闻白叟有两套房子,我们展开俗人的想像,很是爱慕。但看了才晓得,室内空间大部门被书占领着,而供白叟勾当的空间极小。老式家具,陈列简单、朴实。

  ②布局上:呼应标题问题(1分),深化了对季羡林地位高尚,人却和蔼可掬的的赞誉这一宗旨。(1分)

  ③第二个采访对象是某节目掌管人。碰头地址定正在京泛博厦,这是掌管人要求的。从顶层临窗的往下看,大街上的人如蚂蚁一样细微,顿时使人发生一种君临全国的感受。掌管人也简直给这种争气,不时打着尺度的手势,言语间也常常引经据典。他偶尔也有卡壳的时候,说出文章中的一句以至半句话后愣怔顷刻,然后一挥手说:“你们归去再查吧,这么简单的工具还用从头至尾说完吗?”这使我们对他的“敬重”又添加了一分。

  ⑨紫禁城的薄暮很美。太阳吊挂正在地平线上,光线温和。它是高高正在上的,但正在某些时候却情愿寻求平等,由于它晓得这种姿势更有益于交换。都会的霓虹灯也亮了起来,花团锦簇而且极富动感,竭力招徕着人们的目光。太阳和霓虹灯同时呈现,看上去竟不感觉有什么不协调,也许由于它们都发光吧。

  ④来到季羡林白叟家里已是薄暮了。秘书出来挡驾,为难地说,白叟今天已欢迎过几个外国代表团了,最好明天再来吧。我们的日程放置得很紧,明明晓得白叟很累,仍然抱着试一试的立场。(甲)秘书进去请示,白叟竟承诺了。秘书把时间限制为20分钟。

  ⑤白叟的边幅、穿着和我们想像的竟很是吻合,这可能由于阿谁实正在的故事:几年前一个重生入学,看见边一个憨厚得像农人一样的老者,认为是工友,便让白叟帮他一大堆行李。这位白叟欣然同意,并尽职达半个小时之久。几天当前,大学举行重生入学仪式,这个学生惊讶地发觉,坐正在台正中的,被引见为大学副校长的,恰是那天为本人行李的老者。

  3.(4分)①内容上:太阳指季羡林,霓虹灯指女演员 和掌管人,(1分)做者借太阳和霓虹灯委婉宛转地表达做者对季羡林和女演员、掌管人的感情和评价。(1分)

  ⑦虽然某些问题问得老练,但正在扳谈的过程中,我们每提出一个问题,(乙)白叟都要思虑顷刻,有两次竟手抚额头陷入长时间的思虑。白叟留给我们最深刻的印象即是认实思虑,这可能曾经成为白叟糊口中的一种习惯。由此能够看出白叟的两种美德:一、卑沉学问,用白叟的话说就是“板凳甘坐十年冷,文章不说半句空”。二、卑沉别人,用白叟的话说就是“我的自知之明有些过了头”。

  ②晚上,我们先来到一位出名女演员家里。用人的土话说,这位“大腕”现正在正“火”。从碰头到讲述完本人的奋斗履历,她的眼神一曲是冷酷孤傲的。讲述完毕,“大腕”庄重地说:“你们的文章写好当前必然要让我过目。”快出门的时候,她又我们:“若是没有把握写好的话,我可认为你们保举做者。”我们回绝了她的好意。

  2.(4分)①将女演员、掌管人或季羡林先生的言行思惟进行对比,凸起季羡林先生的人物抽象。②将做者对女演员、掌管人取对季羡林的豪情进行对比,变现做者对前两者的不满和对季羡林的赞誉和敬重。(可以或许从其他角度举例也可酌情给分)

  2.文章①⑧段多处利用了对比手法,请从分歧角度举出两例,并阐发其感化。(4分)

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